中央党校

原标题：特稿：走进中央党校

新华网北京9月20日电（执政中国·特稿）题：走进中央党校新华社记者隋笑飞

北京海淀区大有庄100号，是中共中央党校所在地。

在人们心中，中央党校是神圣的，在人们眼里，中央党校又有些神秘。在党的十八大即将召开之际，记者走进中央党校，为读者呈现出一个比较真实完整的中央党校。

党校姓党，党校之魂

这是一个草木葱盛、碧水相拥的大院。大院正门前，百米多长的草坪前是一块席地而立的巨石，上面镌刻着六个大字：中共中央党校。

在网站上，有这样一段话：中共中央党校是轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，是党中央直属的重要部门，是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要阵地和干部加强党性锻炼的熔炉，是党的哲学社会科学研究机构。

与此对应的是，中央党校有完备的培训体系。中央党校校委委员王东京教授介绍说，中央党校设有进修部、培训部、研究生院等部门。进修部负责省部级、地厅级干部、县（市）委书记的轮训；培训部负责中青年干部以及新疆、西藏等地区的少数民族干部培训；研究生院负责培养博士、硕士研究生。

其实，直到上世纪八十年代，中央党校还是一个在地图上没有标识，查号台查不出电话号码的保密单位。如今，中央党校已经从封闭式办学转为开放式办学，不过，要走进学校的大门还是要经过一个严格的手续。

沿校园中轴线向北走，首先看到主楼。主楼背后的广场上，记者看到一尊巨石，刻着“实事求是”四个大字。这是毛泽东题写的中央党校校训。

走进中央党校中心区，高大的树木围绕着喷泉，舒缓的音乐在耳边响起。中央党校研究室主任冯秋婷教授介绍，周一到周五，每天晚上五点都会播放一个小时的音乐，让学员们在下课后可以在校园里放松地散步和思考。

79年来，中央党校与党和国家的许多重大历史事件、重要决策、理论指导思想的发展变化等都有着比较密切的联系，也一直走在丰富和完善中国特色社会主义理论的前沿。

当历史走入新世纪，中央党校也进入新的发展阶段。

党的十六大以来，胡锦涛总书记鲜明地提出“党校姓党”这一原则。2008年10月27日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在同全国党校工作会议代表座谈时强调，要牢固树立党的意识，始终把党校姓党、忠诚于党作为党校工作必须坚持的根本原则。

2012年7月17日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平在全国党校校长会议上讲话时强调，坚持把党校姓党作为党校的灵魂，贯穿于教学、科研、行政、后勤各个方面工作之中，融入到党校教员和管理人员的思想与行动之中。

“‘党校姓党’是我们党对党校办学规律的深刻认识，也是中央党校教学必须坚持的根本原则。”中央党校常务副校长李景田对记者说，“纵观中央党校发展历史，它发展的每一步，都是以党的事业为己任，自觉服从和服务于党的中心大局。”

质量立校、制度管校

2012年9月10日上午，中央党校综合楼二教室。中央党校研究生院院长韩庆祥教授正在讲课，内容为“科学发展观若干问题研究”。学员们讨论热烈、争相交流。

无论是课堂间隙、食堂里，还是校园里，记者总能看到学员们交流的场景。一位学员告诉记者：“到中央党校学习的机会很难得，大家都很珍惜。”

据了解，中央党校每年培训高中级领导干部3000多人，举办省部级干部进修班、厅局级干部进修班、中青年干部培训班、民族干部培训班和各类专题研讨班等班次约45个。

但学什么？怎么学？

中央党校副校长陈宝生指出，中央党校的教学布局，可以概括为“一个中心，四个方面”，即以学习中国特色社会主义理论体系为中心，加强理论基础、世界眼光、战略思维和党性修养的教育。

其中，“理论基础”方面的课程主要包括马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等。王东京郑重地对记者说：“中央党校培养的是治党治国的政治家。理论课程对培养学员的理想信念至关重要，这些理论是经过时间检验的经典，绝不能丢。”

“世界眼光”方面的课程主要包括当代世界经济、科技、军事等；“战略思维”方面的课程主要有“形势与任务报告”、战略思维和能力训练课程等；“党性修养”方面的课程则贯穿于学习始终。

值得关注的是，中央党校的课程设置也是与时俱进。过去党校主讲‘老五门’，即马克思主义哲学、经济学、科学社会主义和党史、党建。近年来，课程设置紧贴社会关注的最新话题。

记者细细观察中央党校近期课表，发现既有“《共产党宣言》导读”“科学发展观的方法论研究”；也有“转变经济发展方式与经济结构调整”“民生与社会建设”等重大现实问题；还有“中国传统文化专题研究”“走进音乐世界”等。

从学员个人素质的变化到课程的调整，党校教员面临非同一般的压力。中央党校教授谢春涛认为，十几年前讲基本史实就能满足学员的需要，现在不单史料得新鲜，还得讲出有深度的观点。

多位教员对记者表示，从中央党校复校以来，学员素质的变化很大。同时，现在的官员还要直面矛盾丛生的改革深水区。这些都给讲课带来了极大的压力和挑战。

严格的考评制度，也是教员无法回避的压力。每次课后，学员们都会拿着教务部发的教学评估表，对教员的观点阐述、教学态度等进行无记名评分。每学期结束时，学校都会公布学员对教员授课的评估分。

王东京介绍，每学期教学效果评估分数在本班排名末位的教员，下一学期在该班不安排上课，同一学期在两个班教学效果评估分数在本班排名末位，或在不同班两个学期教学效果评估分数在本班排名末位的教员，一年内在所有培训班不安排上课。

从严治校、与时俱进

每天早晨6点多起床，8点半上课。中午短暂休息后，下午两点半上课，晚上7点半还有讲座……这是学员在中央党校一天紧张忙碌的学习生活。

据介绍，学员们一入学就要进行三个转变：从领导到学员，从工作状态到学习状态，从家庭生活到集体生活。同时，按照中央党校规定，每个学员入学时要带来一个长期思考的理论问题和一个当前关注的热点问题，在学习中寻找问题的答案。

在中央党校培训的这段时间，学员们要进行集体生活，遵守严格的纪律。学校还会抽查课堂的到课率、食堂的就餐率。

当记者问到是否有领导带着秘书来党校陪读，王东京肯定地回答：“没有发现这样的事情。而且学校对学员管理非常严格，外出必须请假，晚上11点前必须回宿舍。”

同时，学员不仅要围绕所学课程撰写论文或研究报告，还要参与答辩。王东京告诉记者，“通过答辩不仅可以将研究引向深入，也能看出论文是否是学员自己的成果。”

据了解，中央党校的学员一直通过组织选调的方式产生。每年，由中央组织部与中央党校共同制定招生计划，各单位组织人事部门负责选调学员，并由学员所在的省区市党委、中央和国家机关部委党组（党委）、新疆生产建设兵团党委、中央管理的国有重要骨干企业和金融机构党组（党委）审定。

值得关注的是，中央党校也是一个与时俱进的地方。比如近年来中央党校开始加强与公众的沟通。比如一些外国元首、跨国公司总裁等近年来相继到中央党校发表演讲等。

同时，如今党校教员的来源也更趋多元，除招录应届博士生外，也开始从全国科研院所引进高端人才。

“从实践来看，学员们对近年来中央党校的各项工作给予了比较高的评价。”王东京说。